Alyson Tan热衷于在游戏和电子竞技领域开辟新天地。
你在莫道克大学学习的是什么专业？现在在从事什么工作？
我就读于莫道克的心理学和传播与传媒研究文学学士（双学位）课程(Bachelor of Arts (Double Major) in Psychology, Communications & Media Studies)。现在我就职于一家新加坡非盈利的电子竞技公司，负责课程设计和培训。我与行业专家一起，为少年和成年人创造和教授基于围绕游戏、电子竞技生涯、心理健康及团队合作、解决问题和沟通等软技能拓展。同时，我还在信息学院设计开发了电子竞技和游戏设计文凭。
我还作为助理小组的负责人参加了2019年东南亚竞技游戏（SEA），帮助电子竞技队伍使用运动科学（营养及心理准备）提升他们在赛段内的成绩。这是我希望从事的工作领域。
你认为莫道克大学与其他大学有何不同？
我认为莫道克大学更关心学生，尤其是我们海外学生。我从教职员工那里得到很多帮助，为我指明在心理学和相关领域的就业和未来学习方向。大学非常注重我们学以致用。在我工作过程中可以使用我在大学之所学，我很感谢这段学习经历。
是什么吸引你从事这个行业的工作？你有什么有趣的经历想分享吗？
我利用心理学学位和游戏设计文凭，为自己找到了一个可以运用两种专业技能的工作。这就是我选择就读SCOGA电子竞技学院的原因。我可以利用心理学和游戏设计方面的知识来构建适合成年人、青少年和儿童使用游戏的研讨会的内容，这对我来说是一个很独特的机会。很多时候，与青年人一起共事充满挑战，所以我们的课程设计必须以其更容易接受的方式进行，我的心理学背景帮助我分析掌握学生的最佳教学时机。
也许最有趣的经历是，有人告诉我，电子竞技将在东南亚竞技游戏（SEA）会上进行，我有机会与体育心理学家、营养学家和其他体育专业人士合作，帮助我们的电子竞技运动员。我从来没有想过有一天我们能在体育赛事中看到数字游戏，更不用说（我敢说）电子竞技心理学家了！老实说，电子竞技对我自己和同事来说都是一次有趣的经历。主要是因为把电子竞技和心理学结合起来的授课并不常见。每一个研讨会都是一次新的体验，将学习融入到截然不同的游戏中。思考如何通过《无尽对决》这样的游戏来教授团队合作和交流等抽象概念是很复杂的，老实说，我很高兴我能在这里应用我的学位知识！
最近几年你的工作有哪些大的变化？
就在几年之前，电子竞技和游戏可能被作为兴趣，或浪费时间的玩物而存在，但是现在这些越来越成为主流，孩子们都了解竞技体育，并参与其中。这是催化剂，使电子竞技成为了职业，并提供了更多的职业和教育机会。这与20世纪初截然不同，当时年轻人只是通过社交来打发时间。现在，我们把电子竞技和游戏作为一种媒介，让年轻人参与其中，不仅仅是为了相互交流。现在它是一个谈论网络健康、学习21世纪重要技能以及传播和新闻等职业技能的平台。新冠疫情更进一步刺激了电子竞技行业，全球范围内几乎都实行在家办公，许多人转向游戏等在线娱乐媒体。到2020年，随着学校和其他组织寻找纯粹的在线媒介来吸引人们，当地的电子竞技活动和参与活动增多。
你对游戏学习的趋势有何看法和见解？
电子竞技和手机游戏日益成为主流。在技术进步的推动下，教学方法也会推陈出新，这是一种自然的进步。GBL不是创建或使用有针对性的教育游戏，而是让玩家参与他们已经感兴趣的游戏中去。随着电子竞技成为中心舞台，将会有更多的协作学习，即团队合作、交流等。可能会有整整一代的儿童和青少年拥有更好的大脑功能，或更具批判性和战略性的思维，更好的解决问题的技能，当然，当他们开始进入游戏时，他们会有更多的团队合作技能，游戏越来越社交化，但本质上是竞争性主导的。评估方法也可能发生变化，从传统的评估方法转向更多基于游戏的评估方法。例如，在SCOGA电子竞技学院，我们通过学习者在游戏环境中表现出色的能力来评估学习状况，考察他们如何与队友合作以达到不同的游戏目标。相对于死记硬背，如何应用知识解决问题才可以更好的掌握知识。这样的话做作业就不会有太多的焦虑感从而感知学习的无限乐趣！
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